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Medieval Death
The University of Cambridge offers Medieval Studies among its International Summer Programmes. In August 2017, it included two courses about The Black Death and Medieval Death and Dying that I attended thanks to the Erasmus+ project of my school. Although probably not every one agrees, these topics can be interesting not only for scholars, but also for secondary students. In a time when walking dead and forensic research are increasingly present in the entertainment and popular culture, some school activities could be developed from those topics. Let’s see some possible sources to study medieval death.
The following text is extracted from Life and miracles of Saint Modwenna written in Latin by Geoffrey of Burton in the 12th century:
«[…] That very same day on which they were interred they appeared at evening, while the sun was still up, at Drakelow, carrying on their shoulders the wooden coffins in which they had been buried. The whole following night they walked through the paths and fields of the village, now in the shape of men carrying wooden coffins on their shoulders, now in the likeness of bears or dogs or other animals. They spoke to the other peasants […]»
This photo pictures a medieval shrine showing holes for touching the relics presumably of Saint Osmund, who died in 1099, and it is kept at Salisbury Cathedral.
This article about the Black Death explains the huge impact of the plague on the medieval European people. This summary is a good introduction to know more about the Black Death in the past and in recent times. This presentation is useful for visual learners and updates the information available about the Black Death from the last research.
This archeological research can be the base for a forensic case study on medieval bones.
Science on Stage publication
The science of football.
What is the perfect curve of a ball’s trajectory, what must the ideal turf be like, and what’s the CO2 balance of the UEFA European Championship?
Football offers a great variety of questions and issues for your STEM classes: 20 teachers from 15 European countries developed twelve teaching units, presenting interesting experiments around football for biology, chemistry, computer sciences, maths and physics. From the measurement of the mass of the air inside the ball, to the influence of energy drinks on the performance of the players up to calculating the chance of scoring during a penalty shoot-out the brochure contains a broad spectrum of interdisciplinary challenges for secondary school students. The various teaching units encourage them to discover the natural scientific phenomena behind the popular game.
ERASMUS+ 2016. Listados definitivos de solicitudes seleccionadas
ERASMUS+ 2016. Listados definitivos de solicitudes seleccionadas, en lista de espera, rechazadas y excluídas de Proyectos de Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje, Acción Clave 1 (KA1).
>>>>http://sepie.es/convocatoria/
AUTORIZACIÓN PARA IMPARTIR SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA EN 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
RESOLUCIÓN POR LA QUE SE CONVOCA A LOS CENTROS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN PARA SOLICITAR LA AUTORIZACIÓN PARA IMPARTIR SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA EN 5.º Y 6.º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
IES PARQUE GOYA Romeo and Juliet
Abajo pongo el link a la página de OUP donde está colgado el vídeo de Romeo and Juliet del centro IES Parque Goya de Zaragoza, para que podáis verlo y votar por él.
Os rogamos hagáis difusión del mismo para poder optar a algún premio.
https://oupspain.wishpond.com/
NUEVO MOOC (CURSO MASIVO ABIERTO EN LÍNEA – MASSIVE ONLINE OPEN COURSE): OPEN ETWINNING
NUEVO MOOC (CURSO MASIVO ABIERTO EN LÍNEA – MASSIVE ONLINE OPEN COURSE): OPEN ETWINNING
Las actividades se realizarán desde el 18 de mayo hasta el 29 de junio. Los participantes pueden registrarse en:
http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF166/2016_ED1/about
Mas información:
http://etwinning.es/mooc-open-etwinning/?lang=es (castellano)
http://etwinning.es/mooc-open-etwinning/?lang=en (inglés)
sHAKESPEARE AT THE IES ZURITA
El Departamento de Inglés del instituto Zurita consideró que la celebración del 400 aniversario de la muerte de Shakespeare era una magnífica oportunidad para que nuestros alumnos conocieran mejor al gran autor inglés y su obra. Por eso, decidimos que cada curso trabajaría en aquello que le resultase más atractivo y adecuado a su nivel.
Los alumnos de 1º de la ESO estudiaron la biografía de Shakespeare haciendo posters de su vida y van a trabajar sobre “The Tempest”. Los alumnos de 2º de la ESO han hecho maquetas del teatro “The Globe “y posters sobre algunos de los protagonistas de las obras más famosas. En 3º y 4º de la ESO los alumnos han leído obras como “Hamlet “,” Macbeth”, “The Merchant of Venice”, “Twelfth Night “,” Romeo and Juliet creando posters con citas de dichas obras.
Hemos contado con la colaboración de los Departamentos de Plástica, que ha diseñado y realizado un precioso “photocall” con las figuras de Romeo y Julieta, de Música, que ha puesto la banda sonora a la exposición con melodías de la época, y de Tecnología, que nos ha ayudado con el photocall.
Tenemos además un concurso donde nuestros alumnos han de identificar pequeños párrafos con las obras leídas .Han visto las películas “ Shakespeare in love”, “Much Ado about Nothing”, “ A Midsummer Night´s Dream “. Y han realizado una serie de” webquests “sobre su vida, su tiempo y su obra utilizando las TICs del centro.
Le invitamos a visitar nuestra exposición.
Saludos,
María José Miranda (coordinadora sección bilingüe de inglés)
ERASMUS+ ACCIÓN CLAVE 2: LISTADO PROVISIONAL DE SOLICITUDES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS.
ERASMUS+ ACCIÓN CLAVE 2: LISTADO PROVISIONAL DE SOLICITUDES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS.
Publicado el listado provisional de solicitudes admitidas y excluidas de la Acción Clave 2 (KA2) – Asociaciones Estratégicas, correspondiente a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2016.
Se puede consultar aquí: http://sepie.es/convocatoria/resoluciones.html
SEMINARIO NACIONAL PESTALOZZI
Abierto el plazo para apuntarse al seminario nacional de formación continua “The Pestalozzi Programme spirit: for an inclusive school”. Enlace a la inscripción online: http://goo.gl/TGSWG5
Existen más actividades del Programa Pestalozzi con el plazo de inscripción abierto. Consultar calendario aquí:
http://goo.gl/QaLRzh
Más información sobre el Programa Pestalozzi del Consejo de Europa: http://goo.gl/oWwTQu
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