B – PRIMARIA

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PREMIADOS DEL III CONCURSO DE PLÁSTICA EN LENGUAS EXTRANJERAS

El pasado 25 de mayo tuvo lugar en el Museo Pablo Serrano de Zaragoza el III Concurso de Plástica en Lenguas extranjeras para alumnos de Primaria.

Participaron 12 colegios en las modalidades de 1º y 2º, y 3º y 4º en lengua inglesa y francesa.

Los alumnos presentaron y expusieron sus trabajos ante el jurado y mientras este deliberaba participaron en unos talleres creativos impartidos por profesores de Plástica en lengua inglesa y francesa.

Finalmente los premios recayeron en estos colegios:

Modalidad de 1º y 2º

1º Premio: Colegio Sainz de Varanda (Zaragoza)

2º Premio: Colegio Santa Rosa (Huesca)

Modalidad 3º y 4º

1º Premio: Colegio Valdespartera (Zaragoza)

2º Premio: Colegio Miguel Artazos (Utebo)

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   Aquí tenéis un pequeño reportaje del evento

EnhorabuePROYECCIÓN PLÁSTICA 2016na a los ganadores y a sus profesores, y gracias a todos por participar.

En este enlace podéis comprobar las puntuaciones de cada colegio:

Puntuación evaluación plástica 2106

Concurso de Lectura en Público: final autonómica

Los colegios públicos La Fuenfresca y Pierres Vedel de Teruel, y los IES Pablo Serrano de Andorra (Teruel) y Ramón y Cajal de Huesca, han sido los ganadores del XIII Concurso de Lectura en Público.
En la modalidad de lenguas extranjeras han ganado las lecturas en lengua francesa
Toutes nos félicitations aux élèves gagnants.
Pierre Vedel
Alberto Díaz Esteban, Elisa Escriche Giménez, Sandra Puerto Morte CEIP Pierres Vedel. Teruel.

Ramon y cajal

Elsa Roig Nguema, Claudia Aso, Alba Abadia

IES Ramón y Cajal. Huesca.

 

Todas las fotos

Premios “Foire des sciences 2016”

Logo feria frances (2)El viernes 20 de marzo tuvo lugar en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Zaragoza la Tercera Edición de la Feria de Ciencias en Lenguas Extranjeras. Por primera vez se podían presentar colegios en la modalidad de Lengua Francesa.

 

Estos son los colegios ganadores.

1º Prix: Colegio Marie Curie de Zaragoza

Science Fair 2016 033  DSC_0675

2º Prix: Colegio Monte Oroel de Jaca

  DSC_0671  Science Fair 2016 032

Enhorabuena a todos los participantes y gracias al trabajo de los profesores y alumnos que han competido.

En este enlace podéis ver todas las fotos de todos los participantes >>> la Feria en imágenes

Y aquí podéis ver el vídeo de las actuaciones >>>>> El vídeo

III Concurso de Plástica en Lenguas extranjeras

NiñosPintandoDebido a la buena acogida y éxito que tuvieron las ediciones anteriores del Concurso de Plástica en Lengua Extranjera en la Comunidad Autónoma de Aragón, este curso se convoca la 3ª edición.

Tenemos el placer de ofreceros la posibilidad de participar en el

III Concurso de Plástica en Lengua Extranjera de la Comunidad Autónoma de Aragón.

El principal objetivo de esta actividad es promover proyectos de centro que favorezcan la enseñanza de las competencias clave y el intercambio artístico con otras comunidades educativas.

Esta tercera edición de la experiencia se va dirigir a todos aquellos centros que imparten plástica de 1º a 4º curso en primaria en lengua alemana, francesa o inglesa.

Consultad las bases aquí >>>>>Bases y presentación concurso plástica 2016 RECICLAJE

III FERIA DE CIENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN

Debido a la buena acogida y éxito que tuvieron las ediciones anteriores de las Ferias de Ciencias en inglés, este curso se convoca la 3ª edición abierta por primera vez a otras lenguas. Tenemos el placer de ofreceros la posibilidad de participar en la III Feria de Ciencias en Lenguas Extanjeras de la Comunidad Autónoma de Aragón.

El principal objetivo de esta actividad es promover proyectos de centro que favorezcan la enseñanza de las competencias claves y el intercambio científico con otras comunidades educativas.

Esta tercera edición de la experiencia hemos decidido dirigirla a todos aquellos centros que imparten el área de ciencias naturales en 5º y 6º de primaria en lengua inglesa o francesa.

Os animamos a que participéis y para inscribiros debéis cumplimentar el formulario de inscripción del 16 de noviembre al 11 de diciembre de 2015.

CONVOCATORIA FERIA DE CIENCIAS 2016

DIRECCIÓN GLogo feria francesENERAL DE INNOVACIÓN, EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN

ASESORES COLABORADORES POR LA MEJORA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS (Steve Wolstencroft y Moisés Camba)

Tlf. 976395550

asesorle1@aragon.es

asesorle2@aragon.es

Le corps humain

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Une activité en flash intéressante à faire en classe, surtout si vous avez un TBI. Pour 1er et 2e cycle de primaire.

Jeux et activités pour le français, FLE

"estudio de frances"

C’est un site avec des activités variées pour travailler le FLE

vidéos pour maths, sciences, musique, histoire-géo,svt, technologie et santé

Une élève vient de me montrer un site internet très intéressant:
http://www.brainpop.fr/

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Consignes, énoncés et sous-main

Ecrivez, Allez !

Salut à tous !

Pour cette rentrée, voilà quelques outils mi-fabriqués, mi-trouvés sur le web concernant les consignes à suivre, qu’elles soient orales ou écrites, sur les activités réalisées en français en cours bilingues.

En effet, un certain nombre de petits sont perdus très vite, soit qu’ils aient des problèmes d’attention, qu’ils soient “Acnees”, ou simplement nouveaux arrivants dans une école bilingue, et ce n’est pas forcément simple de s’intégrer à un travail en français en primaire, quand tous les autres camarades s’y débrouillent sans trop de problèmes !

Bref, si vous êtes lassé(e)s d’entendre après maintes explications patientes, gesticulées, et répétées le terrible “Pero qué hay que haceeeeeeeeeeeeeeeeeeer ?”, vous verrez sans doute l’intérêt de ce matériel :

1) Les consignes-étiquettes :

A découper, coller, réordonner sur le cahier et surtout à oraliser, pour faire un bon lien entre lecture et consigne orale, à laquelle ils sont beaucoup plus habitués !!

2) Le sous-main :

A distribuer à volonté, notamment pendant la 1e réunion parents-professeurs, à partir de 2° et même 1° de primaria pour les plus précoces. S’ils peuvent le colorier, le plastifier et l’utiliser comme véritable sous-main de leur bureau à la maison, ce serait le bonheur… Il peut servir au minimum comme lien entre école-enfants-parents, favorisant la cohésion et le suivi du bilinguisme à la maison, en tant que méthode de travail, et non “matière” supplémentaire…

Toutes les images que vous verrez dans ces fichiers proviennent de La Maternelle de Moustache… Ma plus grande inspiration sur le Web !

En espérant que ça puisse vous servir !!

Cadeaux pour les parents

Sur ce site vous trouverez des activités manuelles pour travailler avec les enfants afin d’offrir des petits cadeaux pour les parents.

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