Educación ético-cívica
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La ville… Multilingue !
RESSOURCE DIDACTIQUE
Voilà un fichier très intéressant puisqu’il s’agit d’une image réutilisable et personnalisable à souhait offrant un fond de ville ainsi que de nombreux éléments de la rue. L’image en elle-même se prête à de très multiples utilisations :
– Sécurité routière : utiliser divers véhicules et, par exemple, avec un «plateau-ville» pour 3 enfants, respecter la circulation des uns et des autres (Un enfant peut faire le «gendarme»).
– Découverte du monde : les métiers de la rue et du bourg (boulangerie, musée, mairie…)
– Grand jeu de l’oie / jeu de rôle : Agrandir sur format A3 voire A2 et faire avancer les équipes pour accomplir diverses «tâches» communicatives dans les lieux en question (acheter un crayon à la libraire-papeterie, demander un plan de la ville à la mairie, etc.)
Sans plus attendre, voici l’image du plateau en question, cliquez dessus pour la voir plus grande et ainsi, enregistrez-la.
Pas de véritables limites, ce ne sont que 3 propositions d’application en classe… Cela peut s’étirer à tous les niveaux, mais surtout, à toutes les langues !!! Alors faites circuler !
PS. : en petit bonus, un quiz, plutôt pour le niveau collège sur la ville, d’une vidéo-sketch, très amusante !!!
Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. 1789
Diaporama du texte intégral de la Déclaration de l’homme et du citoyen.
Activités pour la classe:
Exercices
Le symbolisme révolutionnaire
http://www.youtube.com/watch?v=ki9TvcR4ClE&feature=related
Déclaration Universelle des droits de l’homme.
Presentación de diapositivas con la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, escrita en lenguaje simplificado. Versión de la Unesco de 1951.
Puedes ver otras presentaciones con el texto íntegro y la versión simplificada propuesta por la UNESCO, así como otras actividades relacionadas con la Declaración pinchando aquí
Activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
L’éducation aux droits de l’homme. Manuel du Conseil de l’Europe. (Téléchargeable). Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme en classe.
Lien à «Compass». Lien au sommaire des activités
Persépolis
Actividades para trabajar los temas de Racismo, Derechos Humanos y Violencia a partir de la película Persepolis, de Marjane Satrapi, que retrata la vida de Marjane. Muy interesante, especialmente la división de actividades por niveles A1, A2 y B1.
Dossier pédagogique Persepolis
Nord-Sud
Presentación de diversas fronteras que separan y/o unen a los seres humanos sobre la tierra. Análisis de las graves direncias económicas entre el norte y el sur.
Autores: Ángel Herrero y Concha Gaudó
Objetivos
1. Conocer las cuestiones esenciales que unen y separan a los seres humanos
2. Analizar las desigualdades que se producen en el mundo actual
3. Conocer las causas y las conseciencias de las desigualdades
4. Sensibilizar ante la pobreza en el mundo
5. Fomentar un compromiso personal que busque soluciones a estos problemas.
Contenidos
Les inégalités dans le monde
1. Le découpage du Monde
2. Les différences démographiques
3. L´inégalité de revenus