C. – SECUNDARIA

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Posted by: aragonbilingue | on enero 25, 2010

VILLES D’AUJOURD’HUI, VILLES DE DEMAIN

Presentación

Tema: La Ville

Curso: 3º de ESO

Nivel lingüístico: A2 /B1

Autor: reelaborado por Concha Gaudó y Ángel Herrero

Es un material escolar elaborado por Naciones Unidas para dar a conocer y sensibilizar a las y los escolares ante el problema del urbanismo mundial.

nota: Queremos hacer constar nuestro agradecimiento a Naciones Unidas por autorizar la inclusión de sus materiales en esta página web.

Objetivos

1. Conocer la compleja estructura de una ciudad.
2. Reconocer la importancia de las ciudades en el mundo actual.
3. Valorar el espacio urbano como un lugar que ofrece enormes ventajas a la población.
4. Sensibilizar ante las ventajas y los inconvenientes del habitat urbano.
5. Concienciar sobre la responsabilidad de los habitantes de las ciudades ante su futuro

Contenidos

La ville: pour changer la vie, il faut d´abord changer l´espace (Henry Lefebvre)

Villes d´aujourd´hui, villes de demain:

1. Qu´est-ce qu´une ville?
2. Bref historique de l´expansion urbaine
3. L´organisation de la vie urbaine
4. Les causes de la croissance urbaine
5. Las consequences de l´urbatisation
6. Des solution pour l´avenir ses villes

(descargar en pdf)

Analyser le plan d´une ville

(descargar en pdf)

Pour savoir plus

(materiales complementarios, descargar en pdf)

Glosario

· taux d´urbanisation:

rapport entre la population vivant dans les villes et la population totale d´un pays ou d´une région

site:

lieu précis où s´est installée une ville, caractérisé par un ou plusieurs éléments favorables

· situation:

localisation de la ville par rapport aux grands courants d´échanges d´une région

· banlieue:

ensemble de communes qui entourent une grande ville et dont la plupart des activités sont liées à celle-ci

· ZUP:

zone à urbaniser en priorité, cadre des grandes opérations d´urbanisme des années 60, généralement sous la forme de grands ensembles en banlieue pour répondre à la crise du logement

· mitage:

dispersion inorganisée de maisons individuelles, d´urbains en milieu rural, en périphérie d´une ville souvent. C´est une forme de péri-urbanisation

· GHETTO:

espace dans lequel sont cantonnés certaines populations. Cette ségrégation est coercitive, alors qu´elle est en théorie volontaire dans le cas d´une colonie

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Posted by: aragonbilingue | on enero 25, 2010

LE RELIEF DE LA TERRE

Autora: Pilar Buj

Unidad didáctica para 1º de la E.S.O.

Les grands ensembles de relief (2/3 heures)

Les grands ensembles de relief sont identifiés, à partir de cartes et d’images.
Les élèves apprennent à utiliser les mots qui permettent de décrire simplement la topographie
de la Terre.

Repères géographiques:

Les grandes chaînes de montagnes
Les grandes plaines et les grands plateaux

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Posted by: aragonbilingue | on enero 25, 2010

CLIMATS DE LA TERRE

Unidad didáctica sobre los climas de la tierra.

Tema: Géographie physique

Curso: 3º de ESO

Nivel lingüístico: A2

Autor: Angel Herrero / Concha Gaudó

La terre:
– Éléments du paysage.
-Systèmes de répresentation.
-Les pays du mondeLes climats de la terre. La Météo.

Contenidos

La Terre

La terre:
– Éléments du paysage.
-Systèmes de répresentation.
-Les pays du monde
(descargar en pdf)

Les climats de la terre. La Météo.
(descargar en pdf)

l´Atlas (descargar en pdf)

Enlaces de interés Listado de enlaces web que complementan el contenido de la materia.

>> Cartothèque A découvrir en ligne, près de 350 cartes sur les grands sujets de
>> Fonds de cartes Fonds de cartes allant de la carte (totalement) vierge à des fonds de cartes plus complexes faisant apparaître les frontières, les fleuves, les régions et leur capitale, les villes principales, les longitudes et latitudes, etc.
>> Cartographie automatique L´ordinateur permet de faire mieux, plus facilement et plus vite le travail cartographique.

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Posted by: aragonbilingue | on enero 22, 2010

BLOG DE FILOSOFÍA EN FRANCÉS y ESPAÑOL

Puedes entrar en este blog, en el que encontrarás materiales para Ética y ciudadanía, Filosofía y ciudadanía e Historia de la Filosofía en francés y español.

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