1º ciclo
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Le corps humain
Une activité en flash intéressante à faire en classe, surtout si vous avez un TBI. Pour 1er et 2e cycle de primaire.
Consignes, énoncés et sous-main
Salut à tous !
Pour cette rentrée, voilà quelques outils mi-fabriqués, mi-trouvés sur le web concernant les consignes à suivre, qu’elles soient orales ou écrites, sur les activités réalisées en français en cours bilingues.
En effet, un certain nombre de petits sont perdus très vite, soit qu’ils aient des problèmes d’attention, qu’ils soient «Acnees», ou simplement nouveaux arrivants dans une école bilingue, et ce n’est pas forcément simple de s’intégrer à un travail en français en primaire, quand tous les autres camarades s’y débrouillent sans trop de problèmes !
Bref, si vous êtes lassé(e)s d’entendre après maintes explications patientes, gesticulées, et répétées le terrible «Pero qué hay que haceeeeeeeeeeeeeeeeeeer ?», vous verrez sans doute l’intérêt de ce matériel :
A découper, coller, réordonner sur le cahier et surtout à oraliser, pour faire un bon lien entre lecture et consigne orale, à laquelle ils sont beaucoup plus habitués !!
2) Le sous-main :
A distribuer à volonté, notamment pendant la 1e réunion parents-professeurs, à partir de 2° et même 1° de primaria pour les plus précoces. S’ils peuvent le colorier, le plastifier et l’utiliser comme véritable sous-main de leur bureau à la maison, ce serait le bonheur… Il peut servir au minimum comme lien entre école-enfants-parents, favorisant la cohésion et le suivi du bilinguisme à la maison, en tant que méthode de travail, et non «matière» supplémentaire…
Toutes les images que vous verrez dans ces fichiers proviennent de La Maternelle de Moustache… Ma plus grande inspiration sur le Web !
En espérant que ça puisse vous servir !!
La ville… Multilingue !
RESSOURCE DIDACTIQUE
Voilà un fichier très intéressant puisqu’il s’agit d’une image réutilisable et personnalisable à souhait offrant un fond de ville ainsi que de nombreux éléments de la rue. L’image en elle-même se prête à de très multiples utilisations :
– Sécurité routière : utiliser divers véhicules et, par exemple, avec un «plateau-ville» pour 3 enfants, respecter la circulation des uns et des autres (Un enfant peut faire le «gendarme»).
– Découverte du monde : les métiers de la rue et du bourg (boulangerie, musée, mairie…)
– Grand jeu de l’oie / jeu de rôle : Agrandir sur format A3 voire A2 et faire avancer les équipes pour accomplir diverses «tâches» communicatives dans les lieux en question (acheter un crayon à la libraire-papeterie, demander un plan de la ville à la mairie, etc.)
Sans plus attendre, voici l’image du plateau en question, cliquez dessus pour la voir plus grande et ainsi, enregistrez-la.
Pas de véritables limites, ce ne sont que 3 propositions d’application en classe… Cela peut s’étirer à tous les niveaux, mais surtout, à toutes les langues !!! Alors faites circuler !
PS. : en petit bonus, un quiz, plutôt pour le niveau collège sur la ville, d’une vidéo-sketch, très amusante !!!
Vive Pâques !
Salut à toutes et à tous !
Un petit jeu pour ceux qui aiment bien jouer à cache-cache avec les oeufs… (Pour l’instant seulement l’adresse !)
Plutôt rigolo non ?? Et puis ça fait un petit renforcement de toutes les activités faites en classe autour du thème, tout en gardant l’esprit ludique et en passant par les TIC ! Que demander de plus ??
D’autres très bonnes idées sur la même thématique à cette adresse : Vive Pâques !
Chanson: Tous les animaux du monde
Chanson au refrain entraînant pour aborder le vocabulaire des animaux. Plusieurs niveaux de langue.
Cliquer sur l’image pour écouter la chanson
Chanson: Sacré Charlemagne
Chanson amusante des années 60 sur l’école.
Cette chanson amusante au refrain facile permet d’aborder le thème de l’école en France, avec le jeudi (mercredi de l’époque) sans classe.
50 ans de bonheur avec Astérix, ça se fête !
Découvrez ici tout l’univers d’Astérix et Obelix!
Et pour travailler un peu…
– Apprenez le refrain de la chanson!
D5 Creation
