4º ESO

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Les fabricants d’info

Exercice sur l’objectivité- la subjectivité dans l’information. Les images, sont-elles objectives? La manipulation de l’information.

Vidéo: monteur ou menteur? Les fabricants d’info

vidéos pour maths, sciences, musique, histoire-géo,svt, technologie et santé

Une élève vient de me montrer un site internet très intéressant:
http://www.brainpop.fr/

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Vidéos-quiz

FLEVIDEO

RESSOURCE PEDAGOGIQUE

Bonjour à tous !!

Je voulais partager avec vous une petite perle que je viens de découvrir, mais que je ne peux pas vraiment utiliser avec les élèves de primaire… Voici diverses vidéos, de tous les niveaux (de A1 à B2) d’origine authentique pour chacune d’enter elles et avec possibilité de créer soi-même de nouveaux quiz à partir de vidéos que vous voulez ajouter. Cela pourrait être utilisé, par exemple, comme complément sur un blog scolaire.

Sans plus attendre, voici le lien :

FLEVIDEO.COM

VIDÉO: LES MOYENS DE TRANSPORT

VIDÉO POUR DÉCOUVRIR LES SECRETS DU TGV ( FONCTIONNEMENT, FABRICATION…)

http://www.youtube.com/watch?v=Jm7bUvL9Nio

Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. 1789

Diaporama du texte intégral de la Déclaration de l’homme et du citoyen.

Activités pour la classe:

Exercices
Le symbolisme révolutionnaire

http://www.youtube.com/watch?v=ki9TvcR4ClE&feature=related

Déclaration Universelle des droits de l’homme.


Presentación de diapositivas con la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, escrita en lenguaje simplificado. Versión de la Unesco de 1951.

Puedes ver otras presentaciones con el texto íntegro y la versión simplificada propuesta por la UNESCO, así como otras actividades relacionadas con la Declaración pinchando aquí

Activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme

L’éducation aux droits de l’homme. Manuel du Conseil de l’Europe. (Téléchargeable). Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme en classe.

Lien à «Compass».                   Lien au sommaire des activités

Liens pour l’Histoire-géo comme DNL

Virginie Rubira est professeur d’histoire-géo enseignante en Lycée professionnel à Toulouse (France). Elle partage pendant un an les cours de collègues de Zaragoza (programme de mobilité Jules Verne). Des cours d’histoire-géographie en français pour des classes bilingues.

En suivant ce lien vous trouverez des information intéressantes sur le travail qu’elle a réalisé cette année avec les élèves de 2º, 3º et 4º de ESO.

http://www.netvibes.com/virginie-r

Vous pouvez aussi visiter son site perso où elle partage ses impressions sur l’Aragon et son expérience professionnelle et personnelle parmi nous.

http://profesoraenzaragoza.blogspot.com/

La langue française, d´où vient-elle?

Latin vulgaire, langues d´oïl, le francien ou ancien français, le moyen français, le français classique, le français académique, le français d´aujourd´hui, le français des pays francophones.Voici (ci-dessous) une information qui parle de la petite histoire du français

romano1       Petite Histoire du Français

 

E.F. 4º ESO

Unidades didácticas para 4º de ESO.

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