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Se han publicado las listas definitivas de la Convocatoria de Eventos 2019. Podéis encontrar la relación de solicitantes admitidos en el siguiente enlace: http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/203149/ficha/203149-2019.html Los docentes tienen un plazo de 10 días naturales para enviar el Anexo V de aceptación o renuncia.
1. Study Visit: Creative use of digital technologies in Estonian schools. Tallín (Estonia) Fecha: 7- 9 de abril de 2019 Destinatarios: administradores educativos, directores y jefes de departamento de centros educativos. Fecha límite presentación formularios: 08-03-2019 (12:00, hora de Bruselas) Idioma: inglés. Plazas: 1 plaza para instituciones del ámbito de educación escolar. Objetivo: Conocer el uso creativo de las TIC, […]
? ?? Guía del Programa en español Versión 2 (2019) Guía práctica para responsables de centros educativos Publicado material de apoyo para KA2: KA201 KA229
Desde Tours nos facilitan información sobre cursos que ofertan para profesorado. Os recordamos que son elegibles para Erasmus+. Esperamos que os resulten de utilidad. Stages pour professeurs de français Eté 2019 Vous êtes professeur de français langue étrangère et vous souhaitez développer, diversifier vos techniques d’enseignement, découvrir les ressources disponibles, faire le point […]
Curso tutorizado Proyecta eTwinning (1ª edición de 2019), plazo para la inscripción del 9 de enero al 28 de enero de 2019. Todavía estás a tiempo de solicitar tu plaza porque, hasta el 28 de enero, está abierto el plazo de inscripción para la 1ª edición de 2019 del curso tutorizado “Proyecta eTwinning”, que se desarrollará del 12 de marzo al […]
El formulario de solicitud de proyectos Erasmus+ de movilidad para el aprendizaje – Educación Escolar (KA101) y Educación de Personas Adultas, así como toda la documentación de apoyo, ya está publicado. Podéis acceder a toda la información y documentación necesaria en la web de SEPIE Convocatoria 2019 Educación Escolar (KA101) y en Educación de Personas Adultas […]