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WEBINAR: Educación sin género

STEAM diseña el futuro de la educación en eTwinning 💼 eTwinning con la FP: ¡Empléate a fondo! 📅 Jueves 16 de octubre a las 16:00 h 🗣️ Mesa redonda con @AliciaS459 / @fpaprenent @bochinche81 / @iesvilladevacs @eTwinning_es / @eTwinningEurope 🔗 Enlace webinar: https://run.gob.es/zfheducacionsingenero 💡 ¡No te lo pierdas! Reflexionamos sobre innovación, inclusión y educación sin género desde la FP […]

TCA: Partnerships for Cooperation–how to plan an excellent project for special schools and mainstream schools working with children with special needs.

Esta actividad online está dirigida a directores/as y docentes de centros educativos que atiende alumnado con necesidades educativas especiales e interesados en la realización de proyectos en el marco del programa Erasmus+ del sector de educación escolar de KA2. Se llevará a cabo del 17 al 27 de noviembre de 2025. Solicitudes hasta el 23 […]

Resolución provisional de la convocatoria del programa educativo Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras “PALE” en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2025-2026

Enlace: https://educa.aragon.es/-/resoluci%C3%B3n-provisional-de-la-convocatoria-del-programa-educativo-proyecto-de-ampliaci%C3%B3n-de-lenguas-extranjeras-pale-en-centros-docentes-no-universitarios-sostenidos-con-fondos-p%C3%BAblicos-de-la-comunidad-aut%C3%B3noma-de-arag%C3%B3n-durante-el?redirect=%2F Documento:

XXV Aniversario del sector de Educación de Personas Adultas en los programas educativos europeos

Para celebrar este aniversario el SEPIE va a organizar las jornadas denominadas Erasmus+ en el sector de la Educación de Personas Adultas: 25 años, que tendrán lugar en Madrid, concretamente en el Auditorio Jorge Semprún del Ministerio de Cultura, el próximo 18 de noviembre. Podéis acceder al programa provisional de las jornadas a partir del siguiente enlace: http://www.sepie.es/doc/comunicacion/jornadas/2025/18_noviembre/programa.pdf Podéis inscribiros […]