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SEPIE // “Erasmus Days 2024”

Información SEPIE: Está en marcha la edición de este año de #ErasmusDays, la campaña de celebración que pone en valor los beneficios del programa Erasmus+ de la Unión Europea, que este año cumple su 8ª edición. Toda la información se encuentra ya en nuestra sección web dedicada a las campañas. La campaña de #ErasmusDays es […]

Información TCA: Madrid acoge un evento europeo para promocionar movilidades de larga duración de al

SEPIE organiza del día 3 al 5 de junio en Madrid una actividad transnacional de formación y cooperación Erasmus+ para promocionar las movilidades internacionales de larga duración de alumnado de educación escolar. El objetivo de este evento se centra en que los más de 80 participantes de 17 países establezcan redes de trabajo para potenciar […]

Auxiliares de conversación para el curso 2024/2025.

RESOLUCIÓN de la Directora General de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente por la que se resuelve la convocatoria a los Institutos de Enseñanza Secundaria y a los Centros Públicos Integrados de Educación Básica y Segundo Ciclo de Educación Infantil de la Comunidad Autónoma de Aragón, que imparten Educación Secundaria Obligatoria, para la asignación […]

SEPIE Erasmus+ // Eurobarómetro: “Los europeos y sus lenguas”11:11

Resultados de la encuesta Eurobarómetro: “Los europeos y sus lenguas”. Esta encuesta proporciona información sobre las habilidades lingüísticas de los ciudadanos, el uso de las lenguas y la actitud hacia el aprendizaje de idiomas dentro de la Unión Europea. También permite analizar la evolución en el tiempo, ya que se compara con la anterior encuesta […]

SEPIE Erasmus+ // “Educación para la ciudadanía”

Diferentes artículos y noticias relevantes sobre “Educación para la ciudadanía”, publicadas en la Plataforma Europea de Educación Escolar (ESEP), que exploran cómo las escuelas involucran a los niños en la toma de decisiones para garantizar que adopten una mentalidad democrática, se conviertan en ciudadanos activos y desarrollen gradualmente un sentido de responsabilidad hacia la sociedad […]