LES MUSICIENS DE BRÊME
Petite activité sur l’histoire des «Musiciens de Brême» adressée aux enfants de maternelle.
Après avoir lu le conte aux enfants et parlé longuement sur l’histoire, nous pouvons faire cette fiche.
Vive Pâques !
Salut à toutes et à tous !
Un petit jeu pour ceux qui aiment bien jouer à cache-cache avec les oeufs… (Pour l’instant seulement l’adresse !)
Plutôt rigolo non ?? Et puis ça fait un petit renforcement de toutes les activités faites en classe autour du thème, tout en gardant l’esprit ludique et en passant par les TIC ! Que demander de plus ??
D’autres très bonnes idées sur la même thématique à cette adresse : Vive Pâques !
LA FAMILLE
Une famille
Unité didáctique: Théorie et exercices de la famille
La famille de FLE
On peut travailler
On peut jouer au mots croisés
Parlez de votre famille et aprés vous pouvez la dessiner et ajouter son prénom
Bon appétit!
Cliquez ici. (Source : Site officiel de mangerbouger.fr)
Ressource didactique.
Voilà un fichier pdf intéressant pour travailler la nutrition avec les ados. Possibilité de revoir le vocabulaire des aliments , usage des partitifs, conseils sur l’alimentation des ados.
Niveau linguistique : B1.
Voir aussi :
Le XVIIIº siècle et Kant
Une leçon en pdf (Le XVIIIº-Kant) et ppt (Kant) sur le XVIIIº siècle et la philosophie de Immanuel Kant.
KARAOKES
Cliquez sur le titre de la chanson et vous irez directement sur la vidéo avec les paroles de la chanson (ce n’est pas exactement un karaoke)
MUSIQUE POPULAIRE FRANÇAISE (CHANSONS POUR ENFANTS)
AUTRES
«Tu m’as promis» (Tu es foutu) Ingrid
«Quelqu’un m’a dit» Carla Bruni
«Foule sentimentale» Alain Souchon
«La danse des canards» J.J. Lionel
«La mauvaise réputation» George Brassens
«J’ai demandé à la lune» Indochine
«La marseillaise» Hymne national français
CHANSONS FRANÇAISES
Cliquez ICI pour aller sur un site qui vous offre pleine de chansons en français en même temps qu’exercises autour d’elles. Il y a des chansons et des exercises pour tous les niveaux.
Le monde des animaux
Web intéractif
Ce site permet de travailler le reconnaisance, le langage, l´habitat, la classification,… des animaux avec des élèves.
LES CRIS: Ils doivent associer un animal à son cri, bruit. Les élèves doivent retrouver l’animal qui possède ce bruit ou cris. Cela peut se faire sous forme d’un loto sonore.
Marchons sans nous fatiguer !
Petite chanson pratique qui plaît bien aux petits, quand ils doivent marcher bien en file, et qui leur permet de pratiquer les chiffres de 1 à 10.