Geografía
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Liens pour l’Histoire-géo comme DNL
Virginie Rubira est professeur d’histoire-géo enseignante en Lycée professionnel à Toulouse (France). Elle partage pendant un an les cours de collègues de Zaragoza (programme de mobilité Jules Verne). Des cours d’histoire-géographie en français pour des classes bilingues.
En suivant ce lien vous trouverez des information intéressantes sur le travail qu’elle a réalisé cette année avec les élèves de 2º, 3º et 4º de ESO.
http://www.netvibes.com/virginie-r
Vous pouvez aussi visiter son site perso où elle partage ses impressions sur l’Aragon et son expérience professionnelle et personnelle parmi nous.
http://profesoraenzaragoza.blogspot.com/
Population
Autores: Ángel Herrero y Concha Gaudó
Estudio de la situación demográfica del mundo. Causas y consecuencias. Análisis de las pirámides de edades.
Objetivos
1º- Conocimiento de la población mundial
2º- Localización de las zonas más pobladas y vacias de poblacón
3º- Analizar los factores que determinan la distribución mundial de la población
4º- Conocer la evolución histórica de la población mundial
5º- Reconocer el fenómeno migratorio como una constante histórica de la población mundial
6º- Sensibilización ante el fenómeno migratorio actual. Valoración de esta situación como una fuente de riqueza económica y cultural.
7º- Análisis de la estructura de la población a través de las pirámides de edades
Contenidos
Démographie
1. La population du monde
2. La transition démographique
3. Répartition de la population sur la terre
4. Migrations humaines
- Quést ce qu’une pyramide des âges?
- Comment faire une pyramide des âges?
- Les différentes types de pyramides
- La pyramide des âges de 2001
- Description de la pyramide des âges de la France
CLIMATS DE LA TERRE
Unidad didáctica sobre los climas de la tierra.
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La terre: – Éléments du paysage. -Systèmes de répresentation. -Les pays du mondeLes climats de la terre. La Météo.
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