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Repositorio de material para trabajar desde casa

Dada la situación actual con la interrupción de toda actividad educativa desde el lunes 16 de marzo, hemos pensado que os pueden resultar de utilidad estos enlaces a repositorios con material para poder trabajar desde casa. Facilit@mos: ofrece unidades didácticas para Infantil, Primaria, Secundaria, FP y Educación Permanente.   Plataforma e-ducativa aragonesa: unidades didácticas de […]

Resolución Spelling Bee 2019/20 e indicaciones

Una vez publicada la Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que dicta propuesta de resolución provisional de la convocatoria a los centros educativos de Educación Secundaria BRIT-Aragón idioma inglés para participar en el Concurso Spelling Bee en el curso 2019-2020 y tras el periodo de reclamaciones, se dicta Resolución DEFINITIVA SPELLING BEE 20192020 […]

Taller evaluación bilingüe

Desde CARLEE ofrecemos 2 talleres relacionados con la evaluación bilingüe. Tendrán lugar los próximos 19 y 20 de marzo en su sede. Podéis acceder a la inscripción aquí: Primaria Secundaria Contaremos con la ponente Ana Otto, una docente de reconocido prestigio en bilingüismo. En este taller práctico se trabajará la importancia de la evaluación formativa […]

Publicados formularios Erasmus+ KA201 y KA229

El formulario de solicitud de proyectos Erasmus+ de Asociaciones Estratégicas – Educación Escolar (KA201), el de Asociaciones de Intercambio Escolar (KA229), así como toda la documentación de apoyo, ya está publicado. Podéis acceder a toda la información y documentación necesaria en la web de SEPIE Convocatoria 2020 Educación Escolar (KA2), donde también encontraréis el acceso al […]

Erasmus+ nueva TCA en Bonn sobre inclusión

Educación escolar: Pupil mobility in Europe – making inclusion a reality. Esta actividad se celebrará en Bonn (Alemania), del 11 al 13 de mayo. Está dirigida a docentes y equipos directivos de centros de educación escolar interesados en realizar proyectos que incluyan movilidad de estudiantes para favorecer la inclusión y la diversidad. También está dirigida a […]