RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se resuelve la convocatoria a los centros docentes sostenidos con fondos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón para participar en el programa franco-aragonés de inmersión lingüística para alumnado “Cruzando Fronteras”, durante el curso 2021-2022.
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Categoría: Francés
PALE 2021-22: Resolución Provisional
Anuncio de la Comisión por el que se publica propuesta de resolución provisional de la convocatoria a los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Aragón para solicitar la autorización para el desarrollo de Proyectos de Ampliación de Lenguas Extranjeras (PALE) en el curso 2021-2022.
Autorización para impartir 2ª lengua extranjera en 5º y 6º de E. Primaria 2021-22
RESOLUCIÓN de 24 de septiembre de 2021, del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se autoriza para impartir segunda lengua extranjera en 5º y 6º de Educación Primaria a partir del curso 2021-2022 en centros docentes de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Aragón.
CRUZANDO FRONTERAS 2021-22: Resolución Provisional
ANUNCIO DE LA COMISIÓN DE SELECCIÓN POR EL QUE SE PUBLICA PROPUESTA DE RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LA CONVOCATORIA A LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMNA DE ARAGÓN PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA FRANCO-ARAGONÉS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA PARA ALUMNADO “CRUZANDO FRONTERAS”, DURANTE EL CURSO 2021-2022.
CRUZANDO FRONTERAS: Convocatoria del programa franco-aragonés de inmersión lingüística 2021-22
RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca a los centros docentes sostenidos con fondos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón para participar en el programa franco-aragonés de inmersión lingüística para alumnado “Cruzando Fronteras”, durante el curso 2021-2022. Plazo de presentación de solicitudes del 15 al […]
Formación metodológica para profesorado de/en francés, 7 y 8 de septiembre 2021
Curso impartido íntegramente en Francés por Adrien Payet (https://www.fle-adrienpayet.com/), especialista en enseñanza del francés a través de las asignaturas en lenguas extranjeras. En esta formación se proponen herramientas basadas en metodología EMILE para el profesorado de AELEX en francés y se ofrecen recursos adaptables a cada materia. Los asistentes deberán elaborar un proyecto pedagógico sobre […]
Convocatoria PALE 2021-22, ampliado el plazo hasta el 23 de septiembre 2021
RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convocan programas educativos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el curso 2021-2022. Este año el PALE (Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras) se convoca junto con los demás programas educativos. El plazo de presentación […]
Universidad de Verano – Instituto Francés: plazo de inscripción del 14 al 27 de junio 2021
El Instituto Francés de España abre el plazo para la inscripción a la Universidad de Verano del 14 al 27 de junio 2021. El programa se centra en la enseñanza en contexto bi-plurilingüe. Se dirige a profesorado del programa BACHIBAC, de la red LabelFrancEducation y de las secciones bi/plurilingües, así como a profesorado de francés […]
Universidad de Verano – Instituto Francés: talleres y seminarios en línea
Universidad de Verano organizada por el Servicio de Cooperación Educativa del Instituto Francés de España. Destinatarios: profesorado de francés y de materias en francés. Fechas: del 5 al 9 de julio 2021 La inscripción podrá realizarse a partir del 14 de junio 2021. MÁS INFORMACIÓN Programa y horario
Becas de francés para cursos de verano online destinadas a profesores y futuros profesores
La Embajada de Bélgica en España ofrece cuatro becas de francés, para cursos de verano online, destinadas a profesores y futuros profesores de francés. Tres becas en la Universidad Católica de Louvain- la-Neuve Una beca en la Universidad de Lieja. Los candidatos deben de ser españoles que estén estudiando o que hayan estudiado en España. […]