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Resolución provisional PALE 2022-2023 (Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras)

Propuesta de resolución provisional del programa PALE (Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras) en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Aragón durante el curso 2022-2023. Fecha de alegaciones del 19 de octubre al 2 de noviembre de 2022.

Jornada sobre la Enseñanza Bilingüe en Aragón: Somos Comunidad

La Jornada sobre la Enseñanza Bilingüe en Aragón: Somos Comunidad tendrá lugar el sábado 12 de noviembre 2022 en el World Trade Center de Zaragoza.  En ella se abordarán tres puntos claves: INCLUSIÓN, EVALUACIÓN Y ENFOQUE AICLE. Para ello, contaremos con ponentes de prestigio internacional, experiencias de centros educativos y espacios para la reflexión, el diálogo y la creación de redes de trabajo.   […]

KA120 Acreditaciones Erasmus Escolar, Jornada de formación para centros, 19 septiembre (mañana) o 21

Si estáis interesados en solicitar la Acreditación Erasmus+ KA120 en Educación Escolar para vuestro centro educativo o institución, esta información es para ti. Nos complace informaros de que se encuentra abierta la convocatoria 2022 de Acreditaciones Erasmus en Educación Escolar. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 19 de octubre a las 12:00 (hora […]

Formación ERASMUS+ KA120 y KA122 para Sector ADULTOS jueves 14 septiembre

Si aún no tienes la Acreditación Erasmus de Educación de Personas Adultas y deseas ofrecer oportunidades de movilidad a tu alumnado y al profesorado, esta información es para ti. El plazo para la solicitud de la Acreditación Erasmus de Educación de Personas Adultas está abierto hasta el 19 de octubre a las 12:00 (hora de […]

Jornada autonómica Acreditación Erasmus+ ESCOLAR (KA120) abierta la inscripción

El próximo martes 13 de septiembre CARLEE va a realizar una Jornada informativa sobre acreditaciones Erasmus+. Será ONLINE en horario de mañana, de 9.30 a 14.30 y pueden apuntarse un máximo de 2 personas por centro. Se comenzará con una sesión informativa por parte de Andrés Ajo, director de la Unidad de Ed. Escolar de SEPIE (agencia […]

Herramienta de autoevaluación para dirección de centros

Ya está disponible esta herramienta de autoevaluación para los centros del Programa Educativo Bilingüe. Esta ofrece un marco claro y una metodología estandarizada para fomentar los detabes y animar a reflexionar dentro de los centros educativos. La herramienta se basa en el enfoque que ofrece “How good is our school? 4th edition” del Departamento de […]