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Ampliamos plazo Feria de Artes Plásticas

Hasta el día 9 de febrero puedes apuntarte a la V Feria de Artes Plásticas en lenguas extranjeras de Aragón. Si impartís Plástica en inglés, francés o alemán en los cursos 1º-4º de Primaria podéis participar en cualquier modalidad (escultura, pintura…) utilizando materiales reciclados a ser posible. Celebraremos el año internacional del Patrimonio cultural europeo […]

V Feria de Ciencias en Lenguas Extranjeras en Aragón

Se ha publicado la Resolución de 13 de diciembre, del Director General de Innovación, Equidad y Participación, por la que se convoca a los centros educativos de Educación Primaria sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón para solicitar la participación en la V Feria de Ciencias en Lenguas Extranjeras en el curso 2017-2018. […]

V Feria de Artes Plásticas en Lenguas Extranjeras

Se ha publicado la convocatoria de participación en la V Feria de Artes Plásticas en Lenguas Extranjeras en Aragón.  Resolución  Plazo de presentación de solicitudes: 8 enero 2018- 1 febrero 2018, ambos incluidos. Destinatarios: centros educativos sostenidos con fondos públicos que tengan un programa de bilingüismo autorizado en la Comunidad Autónoma de Aragón y que impartan […]

Resolución impartición de 2ª Lengua extranjera

RESOLUCIÓN de 3 de octubre de 2017, del Director General de Innovación, Equidad y Participación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se hace efectiva la autorización provisional concedida mediante Resolución de 3 de julio de 2017 del director General de Innovación, Equidad y Participación, a los centros docentes de Educación Infantil […]

Convocatoria PALE 2017/18

El 4 de julio se public\u00f3 la\u00a0ORDEN ECD\/888\/2017, de 20 de junio, por la que se convoca a los centros educativos no universitarios de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n para solicitar autorizaci\u00f3n para el desarrollo de Proyectos de Ampliaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras y Promoci\u00f3n de Programas Europeos para desarrollar las competencias ling\u00fc\u00edsticas del alumnado en […]