{"id":2687,"date":"2011-09-27T21:25:03","date_gmt":"2011-09-27T19:25:03","guid":{"rendered":"http:\/\/aragonbilingue.educa.aragon.es\/frances\/?p=2687"},"modified":"2015-10-04T13:45:16","modified_gmt":"2015-10-04T11:45:16","slug":"consignes-enonces-et-sous-main","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/2011\/09\/27\/consignes-enonces-et-sous-main\/","title":{"rendered":"Consignes, \u00e9nonc\u00e9s et sous-main"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/jt44.free.fr\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" aligncenter\" src=\"http:\/\/www.gamekyo.com\/images_1\/a8d97229478694562b75dd50dba0a15620101204201647.gif\" alt=\"Ecrivez, Allez !\" width=\"229\" height=\"168\" \/><\/a><\/p>\n<p>Salut \u00e0 tous !<\/p>\n<p>Pour cette rentr\u00e9e, voil\u00e0 quelques outils mi-fabriqu\u00e9s, mi-trouv\u00e9s sur le web concernant les consignes \u00e0 suivre, qu&#8217;elles soient orales ou \u00e9crites, sur les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es en fran\u00e7ais en cours bilingues.<\/p>\n<p>En effet, un certain nombre de petits sont perdus tr\u00e8s vite, soit qu&#8217;ils aient des probl\u00e8mes d&#8217;attention, qu&#8217;ils soient \u00abAcnees\u00bb, ou simplement nouveaux arrivants dans une \u00e9cole bilingue, et ce n&#8217;est pas forc\u00e9ment simple de s&#8217;int\u00e9grer \u00e0 un travail en fran\u00e7ais en primaire, quand tous les autres camarades s&#8217;y d\u00e9brouillent sans trop de probl\u00e8mes !<\/p>\n<p>Bref, si vous \u00eates lass\u00e9(e)s d&#8217;entendre apr\u00e8s maintes explications patientes, gesticul\u00e9es, et r\u00e9p\u00e9t\u00e9es le terrible <em><strong>\u00abPero qu\u00e9 hay que haceeeeeeeeeeeeeeeeeeer ?\u00bb,<\/strong><\/em> vous verrez sans doute l&#8217;int\u00e9r\u00eat de ce mat\u00e9riel :<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">1) <a title=\"Consignes \u00e0 d\u00e9couper et coller\" href=\"http:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/09\/CONSIGNES-A-COUPER-COLLER.doc\">Les consignes-\u00e9tiquettes<\/a> :<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">A d\u00e9couper, coller, r\u00e9ordonner sur le cahier et surtout \u00e0 oraliser, pour faire un bon lien entre lecture et consigne orale, \u00e0 laquelle ils sont beaucoup plus habitu\u00e9s !!<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">2) <a title=\"Sous-mains en pdf\" href=\"http:\/\/jt44.free.fr\/stu\/sous-main.zip\" target=\"_blank\">Le sous-main<\/a> :<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">A distribuer \u00e0 volont\u00e9, notamment pendant la 1e r\u00e9union parents-professeurs, \u00e0 partir de 2\u00b0 et m\u00eame 1\u00b0 de primaria pour les plus pr\u00e9coces. S&#8217;ils peuvent le colorier, le plastifier et l&#8217;utiliser comme v\u00e9ritable sous-main de leur bureau \u00e0 la maison, ce serait le bonheur&#8230; Il peut servir au minimum comme lien entre \u00e9cole-enfants-parents, favorisant la coh\u00e9sion et le suivi du bilinguisme \u00e0 la maison, en tant que m\u00e9thode de travail, et non \u00abmati\u00e8re\u00bb suppl\u00e9mentaire&#8230;<\/p>\n<p>Toutes les images que vous verrez dans ces fichiers proviennent de <a href=\"http:\/\/jt44.free.fr\/\" target=\"_blank\">La Maternelle de Moustache<\/a>&#8230; Ma plus grande inspiration sur le Web !<\/p>\n<p>En esp\u00e9rant que \u00e7a puisse vous servir !!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Salut \u00e0 tous ! Pour cette rentr\u00e9e, voil\u00e0 quelques outils mi-fabriqu\u00e9s, mi-trouv\u00e9s sur le web concernant les consignes \u00e0 suivre, qu&#8217;elles soient orales ou \u00e9crites, sur les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es en fran\u00e7ais en cours bilingues. En effet, un certain nombre de petits sont perdus tr\u00e8s vite, soit qu&#8217;ils aient des probl\u00e8mes<a href=\"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/2011\/09\/27\/consignes-enonces-et-sous-main\/\" class=\"read-more\">Read the Rest&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[30,66,64,43,23,31],"tags":[118,120,119,121,122,123,124,125],"class_list":["post-2687","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1-ciclo","category-2-ciclo","category-3-ciclo","category-b-primaria","category-cursos","category-frances","tag-acnee","tag-consigne","tag-enonce","tag-nouveaux-arrivants","tag-ordre","tag-renforcement","tag-rentree","tag-sous-main"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2687"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3828,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2687\/revisions\/3828"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2687"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2687"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aragonbilingue.catedu.es\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}